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    回想起前两日的情景,叶老还是有些失神。

    王县令丝毫没把陈平当个孩童来看待,自己如同司农寺的干吏,陈平则是一只急需养肥的肉鸭。

    那般堪称凶狠的教育方式,着实有些让人惊住。

    叶老教学多年,什么样的教学方法都用过。

    可他从未见过,有哪位先生会对学生如此“凶狠”!

    王县令直接把厚厚一摞,近十年的科举时文范例,摆在了战战兢兢的陈平面前。

    丝毫不顾陈平的小声抗议,并且指着他的鼻子,嗤笑道:“你老师说你是算学奇才,这一点我是相信的。”

    “不过依我看,你同时也是个文章上的废材!”

    “朝廷以文取仕,光是精通明算,永远别想考进士科,这一点难道你不知道吗?”

    这话说的不无道理。

    陈平在书院虽然也学到了一些写文章的技巧,基本知道怎么引用先贤的微言大义,怎么把文章改成骈四俪六的工整句子,但也仅限于此。

    以现在的水平,别说考举人了,就算是想要通过县试博得个秀才,若是没有眼前这位县尊放水,估计都有些玄乎。

    先前在书院里,陈平已经拿出了破釜沉舟的劲头去学习。

    可冰冻三尺非一日之寒,文字功底并不是短时间内,靠着苦学就可以突飞猛进的。

    否则对那些自幼志学之士实在有失偏颇。

    除非,另辟蹊径!

    深受刺激的陈平,好像明白了王县令的用意,未再多言伸手接过了厚厚一摞文章范例。

    其实这个方法,陈平之前也有所耳闻。

    据书院里流传的小道消息,在外地州府曾有一个屡试不第,资质极差的童生。

    此人做的文章,可以说是狗屁不通,全然没有半点灵性,多次被先生怒斥为不值一文的醪糟,直言朽木不可雕。

    可就是这么一个愚人,偏偏有着坚定的意志和过目不忘的才能,也不知从哪里听来一个荒谬之极的法子,开始搜罗科举范文,将之一一背熟。

    最后,此人竟然靠着死记硬背,将上千篇文章全都烂熟于心。

    而后,第二年一鸣惊人,一举通过拿到了秀才功名。

    更恐怖的是,仅仅修整备考的两年后又考上了举人,彻底的光耀门楣!

    当他的学习之法被泄露出来之后,当年不知有多少人,发了疯似的有样学样。

    一时间,这奇闻传遍五湖四海,天下各州各府的学子纷纷效仿,到处都是狂背范文的莘莘学子,简直是把进士科当成了明经科来考。

    这也难怪,谁叫明经科在读书人之中最被人所不齿,社会地位低下也没有多大的升迁之望。

    可惜,这般丧心病狂的科举之法,就如认了主一样,在其他人身上并没有什么神效,反而让许多学子成了满口绝妙文章,但连日常说话都不利索的疯子。

    现在,王县令将如此多的科举范文一股脑的拿过来,况且还都是近年针砭时事的时文,其用意不言而喻。

    秀才功名仅需文笔上佳,而举人功名则需结合当下时政作文章,这也成了许多寒门学子的拦路虎。

    他们蜗居一隅又不出自书香门第,从小缺乏对政治的耳濡目染,怎能知晓天下时事。

    若是一知半解强行为之,恐怕只会被人笑作井底之蛙。

    陈平原本想着先考取秀才功名,并未考虑那么远,所以对当下时政也缺乏了解。

    可现在要参加童子举,可是万万离不开策论的。

    陈平双手哆嗦着,小心翼翼接过那一摞文章,同时将求救的眼神,看向自己的老师。

    老师,您不打算管一管?

    王县令这是嫉妒您老有个好弟子,他可是要把我送入虎穴啊!

    叶老已然看穿了陈平内心的挣扎,并未多言只是丢下一句“不入虎穴,焉得虎子”,就直接拉着王县令匆匆离开了。

    可陈平不知道的是,叶老和王县令走到远处,立刻就爆发了激烈的争论。