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    第二天第一节课王老师就抱着语文试卷走进了教室。

    课代表第一时间就把语文试卷发了下去。

    关海洋一看分数,乐了。

    103分。

    还不错嘛!

    岂止是还不错。

    昨天王老师看到他的分数的时候都吓了一大跳。

    她觉得关海洋的成绩是有上升空间的,可也没有想到直接往上跳了将近三十分。

    要知道这还是在有两周没法来学校上课的情况下考出的分数。

    等到其他几科成绩出来之后,王老师彻底被震惊了。

    数学102,政治71,英语96,物理78,化学76,生物62,总分588。

    班级排名第八,年级排名第七十一。

    当这个成绩被王老师宣读出来的时候,全班同学齐刷刷地都把目光投向了关海洋。

    上次还在班上考试甩尾巴的人,仅仅才过了三个星期,就成了班上前十名。

    这简直就是天方夜谭嘛!

    王老师也觉得这有点不真实。

    她还一度怀疑是不是关海洋通过关系提前搞到了试卷。

    教学这么多年,她还没有见过三个月能够把成绩提高这么多的学生。

    “这次整体来说,我们班考得还不错,有六名同学进入了年级前五十。”

    七班不是十一中的尖子班,能有这样的成绩算是超常发挥了。

    王老师的表情很轻松。

    “这说明大家这段时间的努力都找对了方向,下的功夫都收到了回报。

    我希望同学们把这个劲头继续坚持下去,最后的两个月不要有丝毫松懈。

    咱们很快就能看到胜利的曙光了!”

    她依次把班级前十的同学都表扬了一下,接着看向关海洋。

    “关海洋同学,我想请你给我们讲一讲,为什么能够在这么短的时间里,取得如此巨大的进步?

    我相信同学们一定想听一听你的学习方法。”

    关海洋两辈子的记忆中,第一次在学校被当作正面典型点名。

    他站了起来,感受着四面八方扫射过来的目光。

    有佩服、有惊异、有羡慕、有嫉妒,还有仇恨……

    是的,仇恨的目光来自肖离。

    肖离七门总共只考了409分,这个水平连本科线都够不上。

    心中微微一笑,关海洋整理了一下思路。

    “我的确有自己独有的学习方法,也很愿意给大家分享。

    但正因为是个人的学习方法,便不一定能够适用于所有人……”

    知识点模块化,在脑子里面形成知识架构图,之后再用思维导图的方式将重点知识做串联,配合刷题。

    刷题也有方法……

    关海洋没有半点藏私,将自己的学习方法言简意赅地讲了一遍。

    最后强调:“之所以说这个方法不一定适合所有人,是因为我的记忆力比较好。

    嗯,应该说是比绝大多数人都要好。

    但是,如果按照我的思路去做总复习,哪怕是记忆力差的同学,也一定会有收获的。”

    思维导图这种东西在这个年代还没有流行起来,但的的确确是一个非常好的整理思路的方式。

    还有他的模块化以及结构化思维方式,固然别人学起来会有难度,但是真按照这个办法进行知识点梳理,肯定比眉毛胡子一把抓要来得清晰得多。

    “关海洋同学请坐下。老师这里有个请求,希望你下去能够抽一点时间,将你的学习方法以书面的形式整理出来,可以吗?”