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第035章 周文光的心思(1)
校长办公室。
周文光坐在皮质软椅上，正在oa平台上批阅处理文件。
作为振华中学的校长，他每天的工作并不轻松。
光是各种大大小小的会议，便占据了非常多的时间。
教育局的会议、中学联盟的会议、校长办公会、行政会议、班主任会议、教研组会议、年级组会议、党建会议、安全会议……
会议或长或短，或大或小，种类繁多。
有的会议，甚至一天之内要召开好几回！
有需要他布置工作的，也有只是让他走个过场的。
这不，刚刚参加完教育局的会议，上面便发下来许多的文件，需要他一一处理。
他并不像外人以为的那样，认为校长平时没什么事情做，闲得很。
“咚咚咚！”
“请进！”
门开了，许杰走进办公室。
周文光抬起头，暂时放下手头的工作，笑着朝许杰招了招手。
“小许老师，过来坐。”
不久之前，周雨彤过来找他，向他汇报数学教学组的新学期计划。
振华中学的数学教学组，可以称得上是整个中南市数一数二的教学组。
甚至说放到全省，也绝对算得上拔尖！
里面有不少资深的数学老师，教学水平非常之高，带班成绩极为出彩！
更是有曾经多次参加高考命题组工作的葛俊老师坐镇！
虽然周雨彤是他的女儿，本身的教学水平又非常的出色。
但是在高手如云的振华中学数学教学组里，暂时还没有能够担任任何重要的职位。
她毕竟还太过年轻了，目前也没有特别能拿得出手的成绩。
比如带出数学成绩全校第一的班级，比如指导学生拿到奥数赛事的一二等奖。
这些成绩，周雨彤还暂时没有能够做到。
葛俊作为教学组组长，在制定好新学期计划之后，便让她过来向周文光汇报。
一来给周雨彤一个表现的机会。
二来表明自己的立场，她周雨彤是数学教学组重点培养的对象。
这第三，教师团队，也是讲究人情世故的嘛！
周雨彤在汇报完工作之后，便顺嘴夸了许杰几句，跟自己的父亲周文光说，他们这次给高二9班找了个好班主任。
从周雨彤的口中，周文光才知道了李浩和李虎的事情。
同一件事，不同的人会有不同的想法和看法。
李虎和李浩他们的情况，在周雨彤看来，就是典型的因材施教案例。
她是很佩服许杰独到的眼光和大刀阔斧的魄力的。
所以才会在汇报完工作之后，在自己的父亲周文光面前，夸奖了许杰几句。
但周文光不一样！
他是一校之长！
他在知道了这件事之后，第一时间便敏锐地察觉到其中的机遇！
没错，就是机遇！
振华中学作为一座省重点高中，文化课的成绩自然不需要他操太多的心。
毕竟，所有的教学工作、教师团队培养、人才梯队建设，早就在一条正确的轨道上运行着。
每年的本科升学率也一直居高不下。
区别无非是去年有多少人进了清北，今年是多了还是少了！
但是，他作为振华中学的校长，本身的级别已经差不多是副局级。
想要官运亨通，再往上爬一爬？
很难的！
想要再往上走走，有两条路。
第一，上面有人。
第二，突破瓶颈。
振华中学的文化课教育，确实已经非常之出色，达到了一个很高的高度。
但想要再有突破？
何其艰难啊！
所以这几年，周文光在稳固住振华中学的文化课成绩的同时，便开始加大在其他方面的投入。
周文光坐在皮质软椅上，正在oa平台上批阅处理文件。
作为振华中学的校长，他每天的工作并不轻松。
光是各种大大小小的会议，便占据了非常多的时间。
教育局的会议、中学联盟的会议、校长办公会、行政会议、班主任会议、教研组会议、年级组会议、党建会议、安全会议……
会议或长或短，或大或小，种类繁多。
有的会议，甚至一天之内要召开好几回！
有需要他布置工作的，也有只是让他走个过场的。
这不，刚刚参加完教育局的会议，上面便发下来许多的文件，需要他一一处理。
他并不像外人以为的那样，认为校长平时没什么事情做，闲得很。
“咚咚咚！”
“请进！”
门开了，许杰走进办公室。
周文光抬起头，暂时放下手头的工作，笑着朝许杰招了招手。
“小许老师，过来坐。”
不久之前，周雨彤过来找他，向他汇报数学教学组的新学期计划。
振华中学的数学教学组，可以称得上是整个中南市数一数二的教学组。
甚至说放到全省，也绝对算得上拔尖！
里面有不少资深的数学老师，教学水平非常之高，带班成绩极为出彩！
更是有曾经多次参加高考命题组工作的葛俊老师坐镇！
虽然周雨彤是他的女儿，本身的教学水平又非常的出色。
但是在高手如云的振华中学数学教学组里，暂时还没有能够担任任何重要的职位。
她毕竟还太过年轻了，目前也没有特别能拿得出手的成绩。
比如带出数学成绩全校第一的班级，比如指导学生拿到奥数赛事的一二等奖。
这些成绩，周雨彤还暂时没有能够做到。
葛俊作为教学组组长，在制定好新学期计划之后，便让她过来向周文光汇报。
一来给周雨彤一个表现的机会。
二来表明自己的立场，她周雨彤是数学教学组重点培养的对象。
这第三，教师团队，也是讲究人情世故的嘛！
周雨彤在汇报完工作之后，便顺嘴夸了许杰几句，跟自己的父亲周文光说，他们这次给高二9班找了个好班主任。
从周雨彤的口中，周文光才知道了李浩和李虎的事情。
同一件事，不同的人会有不同的想法和看法。
李虎和李浩他们的情况，在周雨彤看来，就是典型的因材施教案例。
她是很佩服许杰独到的眼光和大刀阔斧的魄力的。
所以才会在汇报完工作之后，在自己的父亲周文光面前，夸奖了许杰几句。
但周文光不一样！
他是一校之长！
他在知道了这件事之后，第一时间便敏锐地察觉到其中的机遇！
没错，就是机遇！
振华中学作为一座省重点高中，文化课的成绩自然不需要他操太多的心。
毕竟，所有的教学工作、教师团队培养、人才梯队建设，早就在一条正确的轨道上运行着。
每年的本科升学率也一直居高不下。
区别无非是去年有多少人进了清北，今年是多了还是少了！
但是，他作为振华中学的校长，本身的级别已经差不多是副局级。
想要官运亨通，再往上爬一爬？
很难的！
想要再往上走走，有两条路。
第一，上面有人。
第二，突破瓶颈。
振华中学的文化课教育，确实已经非常之出色，达到了一个很高的高度。
但想要再有突破？
何其艰难啊！
所以这几年，周文光在稳固住振华中学的文化课成绩的同时，便开始加大在其他方面的投入。