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第46章 要张狂起来！(1)
“叶铭来一下。”
小会开完，陈教授看了下表也打算离开，只不过临走的时候叫上了叶铭。
叶铭把电脑包放下，跟着陈教授走向门口。
“ACM准备得怎么样了，我听如海说，你在校内预选的时候隐藏了实力？”陈老师在门边站定，笑望着叶铭。
“额……也不算隐藏实力。”叶铭笑了笑回道：“主要是在某道题的时候想到了另外的题解，就多花了点时间。而且综合下来，我的执行效率是最高的。”
“嗯，那就好。有实力一定不能藏着掖着，每一次都要认真对待，尊重比赛也尊重对手。”陈老师虽然和颜悦色，但话中却带着谆谆教导的意味。
这番话，他已经不止一次地战队里面说过了。
叶铭默默点头。
“毕竟咱们这个是智力型竞赛，不是体能类竞技要做保留。玩智商的需要什么保留？不需要，有实力就直接碾过去，让对手看到你就怕，看到你就慌，那才是天才该有的气概！”陈老师目光炯炯：“年纪轻轻就不要想太多，什么木秀于林风必摧之，枪打出头鸟，韬光养晦之类的玩意是咱们这些老头子才顾忌的。”
“年轻人就是要张狂起来！明白么？”
“明白！”叶铭吸了口气，好不容易才把苦笑忍住。
他当然不是想搞什么韬光养晦，他只是怕麻烦。
在全民互联网时代，“天才”的帽子谁戴谁倒霉就不说了。
他是走的“工程流”，搞工程不比理科搞证明，他就算表现得再厉害，在某些杠精口中，也只是“动手能力”强了一点而已。
除非他把那些千禧年难题挨个解决一遍。
可他现在又没那个能力……
这边陈老师见他“识趣”，也满意点头：“嗯，这才对——话说你最近在忙啥？老唐那儿你也没去，战队你也没来，也没刷题。”
“额……”叶铭忍了忍，还是打算说实话。
“我去隔壁生物工程学院那边蹭了几节课，又找了些资料来看，打算弄一个脑电信号分析系统，用来控制……”
叶铭话还没说完，他便看到陈老师的眼神变得有些怪异起来。
他连忙刹住。
“用来控制机器人，机械臂？”
“额……是。”
“是老唐给你安排的任务么？”
叶铭愕然：“不是，听说新课题还没下来，我就没过去了。”
陈晓方教授认真看了叶铭几眼，发现对方没说谎后笑了起来。
“我还以为老唐对你喜欢到那种程度了呢。”
叶铭满头黑线：“陈老师别开玩笑了……我现在一头雾水呢。”
“嗯，其实也没啥，就是老唐和我呢，之前有个想法，共同申请个课题……走，走出门边走边说。”
……
和陈老师一路下楼，他总算明白了为啥对方刚才会那样误会自己了。
——这两位教授的课题，一个是人机交互，一个是机器视觉，很巧合地都在这个月要完成结题。筆趣庫
作为科研型教授，他们肯定不能闲下来，于是本来关系就极好的两人就打算在“脑机辅助AI自动驾驶”领域顺利会师。
之所以是脑机辅助AI，是因为他俩对项目的运用场景定位在残障以及失去自主活动能力人士的出行以及小范围移动领域。
譬如那些高位瘫痪的，如果能够通过脑机再辅助AI自动驾驶（轮椅），那么毫无疑问，这将会是一项功能无量的技术。
在国外，相关的课题其实早就有，但要么是脑机轮椅，要么是AI轮椅，但就是没有脑机与AI结合的。
小会开完，陈教授看了下表也打算离开，只不过临走的时候叫上了叶铭。
叶铭把电脑包放下，跟着陈教授走向门口。
“ACM准备得怎么样了，我听如海说，你在校内预选的时候隐藏了实力？”陈老师在门边站定，笑望着叶铭。
“额……也不算隐藏实力。”叶铭笑了笑回道：“主要是在某道题的时候想到了另外的题解，就多花了点时间。而且综合下来，我的执行效率是最高的。”
“嗯，那就好。有实力一定不能藏着掖着，每一次都要认真对待，尊重比赛也尊重对手。”陈老师虽然和颜悦色，但话中却带着谆谆教导的意味。
这番话，他已经不止一次地战队里面说过了。
叶铭默默点头。
“毕竟咱们这个是智力型竞赛，不是体能类竞技要做保留。玩智商的需要什么保留？不需要，有实力就直接碾过去，让对手看到你就怕，看到你就慌，那才是天才该有的气概！”陈老师目光炯炯：“年纪轻轻就不要想太多，什么木秀于林风必摧之，枪打出头鸟，韬光养晦之类的玩意是咱们这些老头子才顾忌的。”
“年轻人就是要张狂起来！明白么？”
“明白！”叶铭吸了口气，好不容易才把苦笑忍住。
他当然不是想搞什么韬光养晦，他只是怕麻烦。
在全民互联网时代，“天才”的帽子谁戴谁倒霉就不说了。
他是走的“工程流”，搞工程不比理科搞证明，他就算表现得再厉害，在某些杠精口中，也只是“动手能力”强了一点而已。
除非他把那些千禧年难题挨个解决一遍。
可他现在又没那个能力……
这边陈老师见他“识趣”，也满意点头：“嗯，这才对——话说你最近在忙啥？老唐那儿你也没去，战队你也没来，也没刷题。”
“额……”叶铭忍了忍，还是打算说实话。
“我去隔壁生物工程学院那边蹭了几节课，又找了些资料来看，打算弄一个脑电信号分析系统，用来控制……”
叶铭话还没说完，他便看到陈老师的眼神变得有些怪异起来。
他连忙刹住。
“用来控制机器人，机械臂？”
“额……是。”
“是老唐给你安排的任务么？”
叶铭愕然：“不是，听说新课题还没下来，我就没过去了。”
陈晓方教授认真看了叶铭几眼，发现对方没说谎后笑了起来。
“我还以为老唐对你喜欢到那种程度了呢。”
叶铭满头黑线：“陈老师别开玩笑了……我现在一头雾水呢。”
“嗯，其实也没啥，就是老唐和我呢，之前有个想法，共同申请个课题……走，走出门边走边说。”
……
和陈老师一路下楼，他总算明白了为啥对方刚才会那样误会自己了。
——这两位教授的课题，一个是人机交互，一个是机器视觉，很巧合地都在这个月要完成结题。筆趣庫
作为科研型教授，他们肯定不能闲下来，于是本来关系就极好的两人就打算在“脑机辅助AI自动驾驶”领域顺利会师。
之所以是脑机辅助AI，是因为他俩对项目的运用场景定位在残障以及失去自主活动能力人士的出行以及小范围移动领域。
譬如那些高位瘫痪的，如果能够通过脑机再辅助AI自动驾驶（轮椅），那么毫无疑问，这将会是一项功能无量的技术。
在国外，相关的课题其实早就有，但要么是脑机轮椅，要么是AI轮椅，但就是没有脑机与AI结合的。