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    跟着这些文官清流,一块去参加了几次宴席,看了几场歌舞之后,盛长柏就融进了这些文人清流之中。

    被群体接受之后,盛长柏也就不需要,时时和这些人混在一起。

    减少了这种没什么意义的集体活动。

    已经是大周经义最好的一批人,每天就想着琢磨着一些艳词,就追求白嫖青楼里面的姑娘。

    能花钱解决的事,为什么要去费脑子。

    有这么多时间,干点什么事情不好。

    盛长柏有了写点什么的想法之后,也是为这个事上了心。

    最容易扬名的是写诗作词,短片的东西最容易传播,盛长柏就算自己不擅长写,但是也背过古诗三百首,不会写诗也会吟,脑子里面,也记得不少能流传到后世的名篇。

    找到合适的机会,不是不能应情应景的写上几首。

    能流传下来的古诗词,可以说都经过了时间的检验,就算是一首打油诗,那也是打油诗里面优秀的。

    好诗词不用多,有个十首八首的,就足够盛长柏扬名。

    但是写诗作词,对大周的局势并没什么实际帮助。

    大周朝的文坛,已经是很繁盛了,不需要盛长柏再去助力一波。

    艺术方面,大周朝已经取得了很高的成就。

    没什么变化的情况下,还可以取得更高的文学,艺术成就。

    大周朝厚待文人,官家不敢放权,冗官严重的原因,有一大批文官。

    实际上都是没差遣,或者是有差遣,一份工作,四五个再做,也是都没什么事物。

    大周朝的俸禄又挺高,这些人没什么工作,又衣食无忧,都去写诗填词,为艺术方面做贡献了。

    这是有了官位,有了朝廷供养的读书人。

    没有朝廷供养,又没生存压力的读书人,也是整天就这些事。

    不管是对时局不满,还是认为自己怀才不遇,也都是没什么实际行动,都是选择写诗作词的做喷子。

    现在大周朝,缺的是务实的思想。

    盛长柏想要传播的还是经世致用,务实不务虚,要写当然还是写一些实用,有意义的东西。

    要有意义,要宜于传播,可供的选择就不多了。

    思来想去,还是科举教材最流行。

    给经义论疏作注,盛长柏现在地位不够,写了也流通不起来。

    以盛长柏现如今的地位,只能说是文坛名流,还远不到大儒的档次。

    最后盛长柏只能针对一下蒙童,把三字经,给提前写了出来。

    虽然是有原本可以依靠,但也因为历史似是而非的缘故。

    缺少的一些典故,盛长柏也需要适时的作一些修改,朝代也只能至周而止。

    本是后人续写的几句,给删除掉。

    针对完了文人,盛长柏没忘记,数量最多的不识字群体。

    按着后世一本活人的神书,盛长柏也编写了一本,古代版本的赤脚医生手册。

    这个编写起来就麻烦多了,因为书籍印刷成本相对平民还是昂贵的原因,盛长柏不能写的太多。

    只能精简之后再精简,只能写一些常见病,常见病的诊断,常见病的预防,常见的草药,常见的治疗药方。

    少写了太多东西,也写了近百页,就算盛长柏不要求赚钱,一本书印刷出来的成本也要五百文。

    因为有常见草药的插图,印刷的就不适合太粗糙了。

    书要怎么写,既要通俗易懂,又要精简字数的时候,盛长柏总算是认识到了文言文存在的意义。

    虽然这本手册,不够完善,但已经比平民看不起病。

    只能随便上山,挖点药材,然后就听天由命,治病有成效多了。

    也不要求,村里的村民人手买上一本,大部分人也不认字,就是盛长柏写的再通俗,这些人也看不懂。

    只希望村里的赤脚医生,给备上一本。

    村里有认字的人家的话,给买上一本。

    “父亲,这是孩儿写的两本书,还请父亲帮着给斧正一下。”

    写好了之后,盛长柏就找上了盛紘,除了钱财方面,盛长柏支配的随意一些之外。

    盛长柏实在是没掌握,盛家的其他资源。推广的事情,还是让盛紘做去。

    盛长柏的工作虽然算是清闲,但是早已经给自己排满了事情。

    盛紘为了躲开这些年的朝堂风波,给自己的定位就是,避开实权,做的都是闲差,清闲的不行。

    “言简意赅,文笔流畅,深入浅出,极易诵读,这本三字文,已是极好。我儿长柏果是大才,不及弱冠就可以写出如此奇文!”盛紘看过三字文之后,拍桉而起的赞道。

    三字经一共也就一千多字,盛紘看的很快,怎么也是中过进士的人,盛紘的文学修养并不低。

    只是通读一遍,就认识到了一些三字经的价值。

    虽然盛长柏只敢给书起名三字文,但是内容本就是‘经’的底子。

    ‘经’在传统文化里面,本就有至高无上的地位。

    三字经只是一本启蒙书籍,后世能称之为‘经’,当然有比其他的“百家姓”,“千字文”之类启蒙读物,更优秀的地方。

    文字浅显,易懂易学,通篇也就一千一百字,除去重复的字,剩下了五百五十多字,基本上都是常用字。

    句式整齐,便于阅读,三字一句,句子短小精悍,同时又四句或六句押韵,声调和谐,类似于童谣,读起来抑扬顿挫、朗朗上口。

    纲举目张、结构严谨。三字经的内容大体可分为,教学关系,礼仪人伦,名物制度,儒家经典诸子,历史,劝学六个部分。

    讲究修辞,内容丰富,三字经运用了对偶、类比、反复等多种修辞方法,运用了大量的典故。

    “父亲,你觉得这本三字文还不错的话,可以交给卫小娘,用来做长桐的发蒙读物,以后此书可定为咱们盛家子弟发蒙之书。”

    盛长柏也跟盛紘玩了点心眼。

    盛小七,已经过了三岁,可以背一些文章,诗词的,

    说写三字经的初衷,是为了盛家子弟,最能让盛紘开心了。

    盛紘怎么也是一家主君,在家里就喜欢被大大小小的哄着玩。

    林檎霜,墨兰,长枫,本就喜欢哄着盛紘,把盛紘哄开心了,让做什么就做什么。

    打不过,就加入,想要盛紘给自己卖力。

    盛长柏也要开始哄着盛紘玩了。

    “荒唐。”盛紘激动的说道:“如此奇文,怎能作为我盛家一家一姓之私物,合该献给官家,交给官家来刊印,惠及天下所有蒙童。”

    “父亲说的是,是孩儿自私了。”